La Diversidad de la Comuniciación Actual


Estamos en una época donde los canales de comunicación son tan diversos, que la esencia de las relaciones sociales están basadas a golpe de mirada a un smartphone, tableta o pantalla de ordenador.

En una pequeña conferencia impartida por “Julio Bohigas” a la cual pude asistir, pude analizar la realidad de la socialización actual, basada en el síndrome whatsapp o mensajes instantáneos para interrelacionarnos.

Una charla distendida enfocada al impulso de la inspiración y generar emociones positivas sobre las personas.

 

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Es una realidad la inclusión de la era digital en todos los sentidos de las relaciones humanas, que nos están llevando a dejar de lado el cara a cara, o la espera de la llamada de esa persona que anhelas.

Por este motivo en este post amino a quien lea este articulo, a tener en cuenta que una llamada hoy en día marca la diferencia en tus relaciones tanto profesionales como personales. Porque Nunca olvides que:

Una llamada transmite energía, alegría, emoción, algo que la tecnología nunca podrá sustituir.

Curiosidad: En la actualidad las compañías telefónicas han optado por la tarifa plana en llamadas entre celulares por la gran bajada de habla entre las personas; aumentando los megas en las contrataciones o renovaciones. Datos que nos deja ver la realidad interrelacional actual.

 

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“Smite Tv” La primera Web Tv donde “ La creatividad no se copia, se impulsa”.


Logo Smile Tv

Smile Tv es la primera “web tv”, destinada a difundir entretenimiento audiovisual, un espacio donde los jóvenes profesionales de la comunicación audiovisual pueden exponer su trabajo.

En la actualidad son muchos los emprendedores que trabajan con sus medios realizando web series, cortos cinematográficos o programas de entretenimiento audiovisual, viendo la falta de un espacio dedicado a su difusión, hemos creado la primera cooperativa audiovisual española.

Nuestro trabajo consiste en buscar sinergias entre nuestros socios, colaboración en la realización conjunta de proyectos, tener un espacio de difusión, asesoramiento para el registro de los proyectos realizados por nuestros cooperativistas, hacer de enlace entre el profesional y los medios de difusión actual de TDT y publicitar a nivel internacional tanto a nuestros socios como sus proyectos.

Como sabemos que internet no entiende de fronteras, Smile Tv tiene delegaciones en España, EL Salvador, Costa Rica, Méjico, Argentina y USA (Atlanta).

Desde la dirección de Smile Tv nos comprometemos en velar por los intereses de los profesionales que emitan con nosotros sus proyectos audiovisuales, teniendo una firme filosofía, “creer en la creatividad de las jóvenes promesas” y que la “creatividad no se copia se impulsa”.

Smile Tv ha creado sus propios premios anuales, en cada categoría corto, web serie y entretenimiento, para promover más si cabe nuestro sector profesional.

Si estás interesado en formar parte de Smile tv contacta con nosotros en: smilegrouptv@gmail.com

http://www.smiletv.es

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El Respeto ” Un valor en peligro de extinción”


El comunicado difundido por el partido “Socialistes D’ Alginet” por el abuso de poder de los dirigentes de la Cooperativa Eléctrica de Alginet y su Concejalía de Fiestas, me ha llevado hacer público este post. (Podéis leer el comunicado en la parte inferior de la entrada).

En primer lugar quiero agradecer el apoyo recibido por parte de instituciones, vecinos y amigos de Alginet, por el vergonzoso comportamiento por parte de estas dos competencias públicas del pasado mes de Agosto, a causa del abuso de poder de personas incompetentes que no son capaces de llevar con profesionalidad sus “Cargos Públicos”.

Desde que tengo uso de razón he creído en la democracia como un sistema de gobierno. Es decir poner mi confianza en manos de personas que van a representarme a mi, a mis creencias, van a luchar por un estado de bienestar y serán un ejemplo para la sociedad.

Justo por estos motivos mencionados y debido a la profesión que me dedico es mi deber llevar este manifiesto adelante y se haga público haya donde llegue. Y no por haber tenido yo este desafortunado incidente, sino para que no vuelva a repetirse en ninguna otra persona que como yo lleve orgulloso el nombre de su pueblo allá donde vaya.

Un cargo público elegido por la ciudadanía debe ser un referente para el trabajo que se le exige llevar acabo y no interponer su vida personal sobre la profesional, porque a eso se le denomina “Abuso de Poder”. Eso es lo que todo aquel que cree en la democracia no puede consentir.

Hace ya 10 años salí de mi pueblo “Alginet” en busca de un futuro mejor, dejando atrás una vida para iniciar otra. Gracias a este paso descubrí un mundo lleno de posibilidades, conocimientos y aprendizaje que me ha llevado por el paso del tiempo a poder ser la voz e imagen de muchas personas. Un referente por llevar la información allá donde esté y lo más importante transmitir unos valores que hoy en día se están extinguiendo.

Hay un valor que no somos conscientes, valga la redundancia, el valor que tiene, se llama “Respeto”. Una palabra que mis padre, profesores y amigos me han hecho saber la importancia que tiene. Y que a pesar de que en muchas ocasiones se me haya faltado, siempre creeré en ella.

Hasta este momento he callado cuando se me ha faltado “el respeto” por no entrar en enfrentamientos que no llegan a ningún buen fin y es crean malos ambientes, algo que quiero lejos de mi vida. Pero llegado este momento cuando después de respetar durante tanto tiempo a personas de mi pasado, no voy a consentir que se vulnere una vez más mi persona. Porque me he ganado con creces “el respeto” de las personas que han pasado por mi vida, están en ella o más allá, de las personas que representan al pueblo donde he nacido y he crecido.

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El Futuro de la Educación


Todos tenemos una imagen de nosotros mismos y esa imagen, está fuertemente enraizada en nuestro interior y forjada desde nuestra infancia, en función de nuestras influencias familiares, nuestra educación, el entorno en el que nos hemos desarrollado y la información recibida durante nuestra vida, que se ha ido almacenando en nuestra mente. Todos esos componentes son los que han forjado nuestras creencias y son esas creencias las que potencian o nos limitan, constituyen lo que tú crees que eres, en lo que tú piensa que eres, que es lo que en definitiva serás.

Cuando nacemos y somos niños, somos libres y no tenemos limites, aún no han condicionado ni limitado nuestra mente ni nuestras capacidades. Cuando eres pequeño reaccionas de manera espontánea, no te paras a reflexionar sobre las cosas antes de hacerlas, no tienes ninguna preocupación sobre si algo saldrá bien o mal o sobre al qué dirán. No te preocupa si vas a ser juzgado, no te preocupa si vas a ser aceptado. <eres un ser libre de miedos, prejuicios o limitaciones, simplemente eres.

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Por desgracia son muy pocos padres los que educan a sus hijos fomentando todas sus capacidades, animándolos y aumentando su autoestima, desarrollando su confianza y seguridad, fortaleciendo su personalidad de cara a futuro.

Por un lado es necesario evitar los verdaderos peligros, pero a la edad de 5 años un niño ha escuchado la palabra “No” más de diez mil veces: “No hagas eso, no te subas ahí, no seas tonto, eso no se hace…”.

Hoy en día sabemos que la fase más importante en el desarrollo emocional de una persona discurre entre los cero y los cinco años, aunque tristemente todavía existe una gran ignorancia sobre la importancia de la educación emocional en esa etapa. Entre los seis y siete años, el cerebro es casi plenamente un cerebro adulto. En esos primeros años de la vida un niño absorbe todo lo que existe en su entorno de manera inconsciente, sin saberlo. Sin esfuerzo, está aprendiendo y se está programando. Por eso es tan importante su entorno, el afecto, el cariño y el amor recibido en su desarrollo y estabilidad emocional.

Según vamos creciendo, involuntariamente nuestros padres, cuidadores, maestros y todo el entorno comienzan a crearnos una serie de creencias y limitaciones, unas pautas de comportamiento  que van coartando nuestro potencial, en vez de aumentarlo y reafirmarlo.

Esta sociedad está atravesando un crisis de humanidad, valores y un grave problema educativo. La sociedad no necesita una nueva reforma educativa, sino algo más lejos de eso. Necesita una total transformación, una revolución enfocada en crear personas con calidad humana, en aumentar la creatividad, el potencial, la confianza, el autocontrol, la compasión, el trabajo en equipo, es decir los valores que engrandecen al ser humano,, en vez del sistema actual obsoleto.

La velocidad de los cambios de la sociedad tras las últimas décadas es más vertiginosa que nunca y nuestra capacidad de adaptación a esos cambios es más lenta de lo deseado, menos para las nuevas generaciones que demuestran una gran habilidad para adaptarse a la evolución. Ésta es una de las consecuencias de esos cambios en la brecha creada en tan poco tiempo entre generaciones por el rápido avance de la tecnología.

No obstante y a pesar de esos constantes y acelerados cambios, hemos mantenido antiguos sistemas de educación que no preparan a las personas para afrontar los retos del futuro, especialmente en el área del desarrollo personal.

No podemos seguir con un sistema diseñado para la era industrial, creado para formar trabajadores para esa época, cuando había que estudiar ocho horas al día desde los tres años hasta pasado los veinte, para después incorporarse al mercado laboral, mayoritariamente en un trabajo industrial de ocho horas diarias de rutina, sin tener que tomar decisiones y en donde la mayoría de la gente permanece hasta la jubilación. Eso ya es historia!!

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No estamos tan sólo en época de cambios, estamos en un cambio de época. La era de las tecnologías modernas y del mayor cambio social, tecnológico y económico de la historia. Por eso necesitamos un cambio radical de nuestra educación.

“La educación debe basarse en aumentar las cualidades positivas de los niños, en vez de dividirlos, compáralos y catalogarlos mediante exámenes que, a pesar  de que la intención pueda ser controlar sus progresos, únicamente sirven para medirlos, clasificarlos y crear diferencias. Entonces aunque sea inconscientemente, los tratan en función de esa ridícula valoración, no en función de su potencial humano. La prioridad debe ser instaurar un modelo educativo que enseñe a las nuevas generaciones, desde niños, la inteligencia social y emocional, la regulación y gestión de las emociones. Un modelo enfocado y basado en el desarrollo de la autoestima y confianza, en los principios y valores que realmente fortalece la personalidad, y no crear solo buenos alumnos capaces de memorizar una información para aprobar un examen.

Hay países que ya han comenzado a instaurar este modelo educativo, un método que ayuda a preparar a las futuras generaciones con las herramientas internas y habilidades necesarias en la vida, para una nueva comprensión y con mejor desarrollo personal, emocional y social.

En 1968, George Land realizó un estudio, publicado en el libro Breakpoint and Beyong, que comparaba la capacidad de encontrar diversas respuestas a una pregunta, buscar diferentes usos a un objeto, esto es, la capacidad de salir de un pensamiento cuadriculado para encontrar más alternativas. Una de las preguntas que se hacían, era imaginar todos los usos posibles y alternativos de un tenedor. El estudio de George se realizó a 1.600 niños de cinco años.

¿Cuál fue el porcentaje de genios creativos entre esos niños? Asombrosamente, del 98 por ciento. Lo que el estudio demuestra que es el 98% de los niños nacen con capacidades extraordinarias para la creatividad.

Este estudio que era a largo plazo, por lo que 5 años después, cuando esos niños tenían ya 10 años volvió hacérseles la misma prueba. El resultado fue asombroso en sentido negativo, ya que tan solo el 38 por ciento llego a los mismos niveles que tenían a la edad de cinco años. Cuando habían cumplido 15 años se repitió el test con un resultado del 12 por ciento.

Esta misma prueba se efectuó a 280.000 adultos. Los resultados reflejaron  que tan solo el 2% llegaba al nivel de genio. La conclusión de este estudio es que la creatividad no se aprende, nacemos con ella.

En los primeros años de educación vamos adquiriendo pensamientos limitadores que nos reprimen perdiendo nuestro potencial a una velocidad alarmante. Todo esto nos demuestra que algo no funciona, que hay algo que está restringiendo nuestra capacidad y que tenemos muchas cosas que cambiar.

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Reflexión sacada del libro “Donde tus sueños te lleven” de Javier Iriondo.